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廣東(dōng)省林(lín)業(yè)（風(fēng)景園林(lín)）工(gōng)程技(jì)術(shù→)人(rén)才職稱評價标準條件(jiàn)解讀(dú)與申請(qǐng)實務 |【茏騰學院】202‌3年(nián)第12期

2023年(nián)第12期【茏騰學院】由二級林(lín)業(yè)研究員(yuán)、公司研發部副總監詹潮安老(lǎo)師(shī)做(zuò≈)關于《廣東(dōng)省林(lín)業(yè)（風(fēng)景園林(lín)）工(gōng)程技(jì)術(shù)人(rén)才職稱評價标準條件(jiàn)解讀(dú)與申<請(qǐng)實務》的(de)主題培訓。
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廣東(dōng)省林(lín)業(yè)（風(fēng)景園林(lín)）工(gōng)程技(jì)術(shù)人(ré×n)才職稱評價标準條件(jiàn)解讀(dú)與申請(qǐng)實務 |【茏騰學院】2023年(nián)第12期
廣東(dōng)省林(lín)業(yè)（風(fēng)景園林(lín)）工(gōng)程技(jì)術(shù)人(rén)才職稱評價标準條件(jiàn)解讀(dú)與申請(qǐng)實務 |【茏騰學院】2023年(nián)第12期
2023年(nián)第12期【茏騰學院】由二級林(lín)業(yè)研究員(yuán)、公司研發部副總監詹潮安老(lǎo)師(shī)做(zu<ò)關于《廣東(dōng)省林(lín)業(yè)（風(fēng)景園林(lín)）工(gōng)程技(jì)術(shù)人(rén)才職稱評價标準條件(ji'àn)解讀(dú)與申請(qǐng)實務》的(de)主題培訓。
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2023年(nián)第12期【茏騰學院】由二級林(lín)業(yè)研究員(yuán)、公司研發部副總監詹潮安老(lǎo)師(↕shī)做(zuò)關于《廣東(dōng)省林(lín)業(yè)（風(fēng)景園林(lín)）工(gōng)程技(jì)術(shù)人(rén)才↔職稱評價标準條件(jiàn)解讀(dú)與申請(qǐng)實務》的(de)主題培訓。
茏騰項目榮獲2021-2022年(nián)度全國(guó)林(lín)業(yè)優秀工(gōng)程咨詢成果獎
茏騰項目榮獲2021-2022年(nián)度全國(guó)林(lín)業(yè)優秀工(gōng)程咨詢成果獎
茏騰項目榮獲2021-2022年(nián)度全國(guó)林(lín)業(yè)優秀工(gōng)程咨詢成果獎
發布時(shí)間(jiān) : 2023-11-27 15:34:50
近(jìn)日(rì)，由中國(guó)林(lín)業(yè)工(gōng)程建設協會(huì)組織開(kāi)展‍的(de)“2021-2022年(nián)度全國(guó)林(lín)業(yè)優秀工(gōng)程咨詢成果γ獎”評選結果公布，由茏騰生(shēng)态申報(bào)的(de)“新建深圳至江門(mén)鐵(tiě)路(lù)項目對(duì)中山(shān)市(shì)Ⅱ195号古樹(sh±ù)保護方案 ”項目獲得(de)三等獎。
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近(jìn)日(rì)，由中國(guó)林(lín)業(yè)工(gōng)程建設協會(huì)組織開(kāi)展的(de)“2021-2022年(nián)度全國(guó)↓林(lín)業(yè)優秀工(gōng)程咨詢成果獎”評選結果公布，由茏騰生(shēng)态申報(bào)的(de)“新建深圳至★江門(mén)鐵(tiě)路(lù)項目對(duì)中山(shān)市(shì)Ⅱ195号古樹(shù)保護方案 ”項目獲得(de)三等獎。
綠(lǜ)美(měi)廣東(dōng)，魅力南(nán)粵——“察言觀色”植物(wù)鑒賞活動 | 茏騰·探秘自(zì)然
綠(lǜ)美(měi)廣東(dōng)，魅力南(nán)粵——“察言觀色”植物(wù)鑒賞活動 | 茏騰·探秘自(zì)然
發布時(shí)間(jiān) : 2023-11-20 15:24:16
茏騰生(shēng)态助力第四屆廣東(dōng)省森(sēn)林(lín)文(wén)化(huà)周，培養了(le)大(dà)衆對(duì)大(dà)自(zì)然的(de)☆興趣，拓展森(sēn)林(lín)文(wén)化(huà)內(nèi)涵，豐富群衆性文(wén)化(huà)活動，引導大(dà)家(jiā)用(yòng)心感受自(zì↕)然，看(kàn)城(chéng)市(shì)的(de)一(yī)山(shān)一(yī)水(shuǐ)、一(yī)草(cǎo)一(yī)木(mù)，共≥同為(wèi)“綠(lǜ)美(měi)廣東(dōng)”助力。
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茏騰生(shēng)态助力第四屆廣東(dōng)省森(sēn)林(lín)文(wén)化(huà)周 ，培養了(le)大(dà)衆對(duì)大(dà)自(zì)然的(de)興趣，拓展森(sēn)林(lín)文(wén)化(huà)內(nèi)涵，豐富群衆性文(wén)化(huà)活動，引導大(φdà)家(jiā)用(yòng)心感受自(zì)然，看(kàn)城(chéng)市(shì)的(de)一(yī)山(shān)一φ(yī)水(shuǐ)、一(yī)草(cǎo)一(yī)木(mù)，共同為(wèi)“綠(lǜ)美(měi)廣東(dōng)”助力。
茏騰承辦的(de)黃(huáng)牛石自(zì)然保護區(qū)“與自(zì)然相(xiàng)遇”我是×(shì)小(xiǎo)小(xiǎo)護林(lín)員(yuán)課程活動順利舉行(xíng)
茏騰承辦的(de)黃(huáng)牛石自(zì)然保護區(qū)“與自(zì)然相(xiàng)遇”我是(shì)小(xiǎo)小(xiǎo)護林(lín)員(yuán)課程活動順利舉行(xíng)
本次黃(huáng)牛石自(zì)然保護區(qū)“與自(zì)然相(xiàng)遇”我是(shì)小(xiǎo)小(xiǎo)護林(lín)員(↔yuán)課程活動順利開(kāi)展，讓大(dà)家(jiā)了(le)解護林(lín)員(yuán)的(de)工(gōng)作(zuò)，提高(gāo)大(dà)衆的₹(de)生(shēng)态保護意識，做(zuò)生(shēng)活中的(de)“小(xiǎo)小(xiǎo)護林(lín)員(y¶uán)”。
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本次黃(huáng)牛石自(zì)然保護區(qū)“與自(zì)然相(xiàng)遇”我是(shì)小(xiǎo)小(xiǎo)護林(lín)員(yuán)課程活動順利開(kāi)∞展，讓大(dà)家(jiā)了(le)解護林(lín)員(yuán)的(de)工(gōng)作(zuò)，提高(gāo)大(dà)衆的(de♥)生(shēng)态保護意識，做(zuò)生(shēng)活中的(de)“小(xiǎo)小(xiǎo)護林(lín)員(yuán)”。
建設項目占用(yòng)濕地(dì)公園生(shēng)态影(yǐng)響專題項目經驗分(fēn)享 |【茏騰學院】2023年(n‍ián)第11期
建設項目占用(yòng)濕地(dì)公園生(shēng)态影(yǐng)響專題項目經驗分(fēn)享 |【茏騰學院】2023年(nián)第11期
2023年(nián)第11期【茏騰學院】由公司生(shēng)态規劃事(shì)業(yè)部所長(cháng)鄒展鵬做(zuò)關于“建設項目占用(yòng)濕地(dì)公園生 (shēng)态影(yǐng)響專題項目經驗分(fēn)享”的(de)主題分(fēn)享。
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2023年(nián)第11期【茏騰學院】由公司生(shēng)态規劃事(shì)業(yè)部所長(cháng)鄒展鵬做(zuò)關于“建設項目占用(yòng)濕地(dì)公園生(shēng£)态影(yǐng)響專題項目經驗分(fēn)享”的(de)主題分(fēn)享。
技(jì)術(shù)文(wén)本編制(zhì)格式規範 |【茏騰學院】2023年(nián)第10期
技(jì)術(shù)文(wén)本編制(zhì)格式規範 |【茏騰學院】2023年(nián)第10期
2023年(nián)第10期【茏騰學院】在茏騰4樓自(zì)然課堂開(kāi)講，公司質管研發部質管組主管曾秀≥丹為(wèi)大(dà)家(jiā)做(zuò)“技(jì)術(shù)文(wén)本編制(zhì)格式規範”的(de)主題培訓。
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2023年(nián)第10期【茏騰學院】在茏騰4樓自(zì)然課堂開(kāi)講，公司質管研發部質管組主管曾秀丹為(wèi) 大(dà)家(jiā)做(zuò)“技(jì)術(shù)文(wén)本編制(zhì)格式規範”的(de)主題培訓。
茏騰生(shēng)态承辦的(de)黃(huáng)牛石自(zì)然保護區(qū)“與自(zì)然相‌(xiàng)遇”植物(wù)課程順利舉辦
茏騰生(shēng)态承辦的(de)黃(huáng)牛石自(zì)然保護區(qū)“與自(zì)然相(xiàng)遇”植物(wù)課程順利舉辦
發布時(shí)間(jiān) : 2023-09-20 09:30:56
在探尋黃(huáng)牛石的(de)植物(wù)王國(guó)後，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們對(duì)黃(huáng)牛石的(de)植物(wù)有(yǒu)了(le)進↑一(yī)步的(de)認識，随後田園犬老(lǎo)師(shī)帶領大(dà)家(jiā)回到(dào)自(zì)然課堂制(zhì)作(zuò)植物(w ù)黏土(tǔ)，把植物(wù)的(de)“密語”印在黏土(tǔ)上(shàng)，用(yòng)雙手留下(xià₩)大(dà)自(zì)然的(de)美(měi)。
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在探尋黃(huáng)牛石的(de)植物(wù)王國(guó)後，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們對(duì)黃∏(huáng)牛石的(de)植物(wù)有(yǒu)了(le)進一(yī)步的(de)認識，随後田園犬老(lǎo)師(shī)帶領大(dà)家(jiā)回到(dào)自φ(zì)然課堂制(zhì)作(zuò)植物(wù)黏土(tǔ)，把植物(wù)的(de)“密語”印在黏土(tǔ)上(shà↔ng)，用(yòng)雙手留下(xià)大(dà)自(zì)然的(de)美(měi)。
國(guó)際竹藤中心一(yī)行(xíng)莅臨茏騰生(shēng)态調研考察
國(guó)際竹藤中心一(yī)行(xíng)莅臨茏騰生(shēng)态調研考察
本次考察之行(xíng)是(shì)國(guó)際竹藤中心為(wèi)深入調研職業(yè)教育辦學工(gōng)作(zuò)，進一(yī)步推動“竹藤師(shī)”職業(yè)↕教育建設與布局，更好(hǎo)地(dì)促進國(guó)際竹藤事(shì)業(yè)的(de)可(kě)持續發展。
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本次考察之行(xíng)是(shì)國(guó)際竹藤中心為(wèi)深入調研職業(yè)教育辦學工(gōng)作(zuò)，進一(yī)步推動↕“竹藤師(shī)”職業(yè)教育建設與布局，更好(hǎo)地(dì)促進國(guó)際竹藤事(shì<)業(yè)的(de)可(kě)持續發展。
科(kē)技(jì)論文(wén)撰寫技(jì)巧 |【茏騰學院】2023年(nián)第9期
科(kē)技(jì)論文(wén)撰寫技(jì)巧 |【茏騰學院】2023年(nián)第9期
2023年(nián)第9期【茏騰學院】由茏騰質管研發部副總監、二級林(lín)業(yè)研究員(yuán)詹潮安為(wèi)大←(dà)家(jiā)做(zuò)關于《科(kē)技(jì)論文(wén)撰寫技(jì)巧》的(de)主題培訓。
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2023年(nián)第9期【茏騰學院】由茏騰質管研發部副總監、二級林(lín)業(yè)研究員(yuán)詹潮安為(wèi)大(dà)家(ji>ā)做(zuò)關于《科(kē)技(jì)論文(wén)撰寫技(jì)巧》的(de)主題培訓。
茏騰生(shēng)态兩項目榮獲2023年(nián)度廣東(dōng)省風(fēng)景園林(lín)與生(shēng)态景觀協會(huì)科(kē)學技(jì)術(shù)獎（規劃設計(jì•)獎）
茏騰生(shēng)态兩項目榮獲2023年(nián)度廣東(dōng)省風(fēng)景園林(lín)與生(shēng)态景觀協會(huì)科(kē)學技(jì)術(shù)獎（規劃設計(jì)獎）
由茏騰生(shēng)态申報(bào)的(de)“廣東(dōng)南(nán)嶺國(guó)家(jiā)級自(zì)然保護區(qū)總體(tǐ<)規劃（2022—2031年(nián)）”項目榮獲“2023年(nián)度廣東(dōng)省風(fēng)景園林(lín)與生(shēng)态景觀協會(h uì)科(kē)學技(jì)術(shù)獎規劃類三等獎”；“廣東(dōng)連平黃(huáng)牛石省級自(zì)然保護區(qū₽)科(kē)普教育示範園”項目榮獲“2023年(nián)度廣東(dōng)省風(fēng)景園林(lín)與生(shēng)态景觀協會(huì)科(kē)學技<(jì)術(shù)獎設計(jì)類三等獎”。
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由茏騰生(shēng)态申報(bào)的(de)“廣東(dōng)南(nán)嶺國(guó)家(jiā)級自(zì)然保護區(qū)總體(tǐ)規劃（2022—2031年(nián)）”項目榮獲“​2023年(nián)度廣東(dōng)省風(fēng)景園林(lín)與生(shēng)态景觀協會(huì)科(kē)學技(jì)術(shù♣)獎規劃類三等獎”；“廣東(dōng)連平黃(huáng)牛石省級自(zì)然保護區(qū)科(kē)普教育示範園”項目榮獲“2023年(nián )度廣東(dōng)省風(fēng)景園林(lín)與生(shēng)态景觀協會(huì)科(kē)學技(jì)術(shù)獎設計(jì)類三等獎”。¥
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